Política
El Ministerio de Educación (Minedu) trabaja la mejor estrategia de seguridad sanitaria para que las clases semipresenciales en las universidades del país se reanuden en el primer trimestre del próximo año, tal como también se proyecta para la educación básica regular, adelantó Jorge Mori, de la Dirección General de Educación Superior del Minedu.
El funcionario dijo que hasta que llegue esa fecha, el ministerio se aboca a reducir el impacto negativo que la pandemia genera en la educación superior universitaria y que ha ocasionado que a la fecha 174,544 estudiantes suspendan sus estudios, principalmente por falta de conectividad para seguir la educación remota.
“El ministro [Martín Benavides] ya ha señalado que la reanudación de las clases semipresenciales [en los colegios] será en marzo del 2021, y al respecto, también trabajaremos en esa ruta con las universidades”, sostuvo en RPP Noticias. Luego, indicó que el objetivo es que todos estos estudiantes afectados por la pandemia vuelvan y se reintegren a la universidad en el primer trimestre del 2021.
Estrategia de contención
El representante del Minedu manifestó que desde marzo de este año, cuando se inició el estado de emergencia, el ministerio ha desplegado líneas de acción para mantener las 51 universidades públicas del país en funcionamiento, en un contexto de educación remota, y también para que los estudiantes tengan la posibilidad de conectarse y no perder sus estudios.
Estas líneas son la conectividad, tanto de universidades como de estudiantes; la capacitación a los docentes; la entrega de becas económicas a los estudiantes y el desarrollo de políticas de bienestar.
En el primer caso, la conectividad, el Minedu ha financiado la adquisición de 90,000 chips para universitarios de bajos recursos, cifra que aumentará a 240,000 en los próximos meses, además de los entregados a los docentes.
Acceso a financiamiento
A ello se suma, dijo Mori, el decreto de urgencia que permite a 34 universidades públicas acceder a financiamiento para mejorar su infraestructura digital, un punto clave en la educación remota.
El segundo punto es la capacitación docente en términos digitales. Mori dijo que todos los docentes de las universidades públicas han accedido a cursos de fortalecimiento digital dictados por entidades internacionales, como el Tecnológico de Monterrey, la Universidad de Liverpool y la Universidad de Harvard, contratados por el Ministerio de Educación.
Plan Selva en acción
El ministro de Educación, Martín Benavides, inauguró en Madre de Dios las nuevas instalaciones de la Institución Educativa Inicial N° 408 Florida Alta, ubicada en el distrito de Laberinto, en la provincia de Tambopata. La obra fue ejecutada como parte del Plan Selva para avanzar en el cierre de la brecha en infraestructura en esta zona del país. “Construimos esta importante obra con materiales propios de la zona y un diseño pensado en la comodidad de los estudiantes de este distrito de la Amazonía”, dijo Benavides al referirse al moderno local, construido con una inversión de 2 millones 539,000 soles y situado a la altura del kilómetro 55 de la carretera Interoceánica, a orillas del río Madre de Dios, zona con niveles altos de pobreza.