Central
Periodista
jvadillo@editoraperu.com.pe
Un diálogo con la historia. El Escudo nacional más antiguo del Perú es un óleo sobre madera, elaborado por José Leandro Cortés, de 1832, por encargo de la Casa Nacional de Moneda. La pieza “dialoga” con El saludo al presidente Leguía, de Daniel Hernández, que no se exhibía desde hace más de un quinquenio. También con la Plaza de Huancavelica, de José Sabogal y la Fiesta serrana, de Camilo Blas.
Todas las piezas forman parte de “Nación, imaginar el Perú desde el Mucen”, la exposición que, por las efemérides del bicentenario, el Museo del Banco Central de Reserva del Perú, el Mucen, ha lanzado como parte del Proyecto Nación.
Para darle forma, cinco reconocidos curadores invitados por la institución (un arqueólogo, un historiador y tres historiadores de arte) bucearon en las colecciones del museo y dieron con objetos artísticos que puedan generar las conexiones entre la independencia y lo que es el Perú.
Así, en la misma sala temporal comparten espacio piezas precolombinas, de arte tradicional y contemporáneo, y la numismática.
Los objetivos de la exposición son dialogar sobre tres ejes: 1) “El Perú representado”, que habla de cómo se ha representado los símbolos patrios y la pintura histórica a lo largo del tiempo. 2) “el Perú diverso”, con piezas que presentan los saberes ancestrales, las tradiciones y los recursos naturales. Y 3) “Imaginar el Perú”, cuyas siete piezas proponen “un camino para imaginar el Perú”.
Participativo
“Desde el Mucen nos interesa tener una visión pedagógica y generar diálogo. El visitante encontrará en las tres estaciones consignas que le proponen actividades. Por ejemplo, si hablamos de los símbolos, les planteamos qué símbolos incluiríamos en este Escudo del Perú actual”, comenta la directora del museo, María del Pilar Riofrío.
Los diseños del público pasan a formar parte de la exposición. Lo que vuelve muy participativa a la muestra. Se ha pensado también en las comunidades, familias y docentes. Para estos últimos, se han propuesto materiales educativos para que puedan trabajar temas vinculados con la exposición en sus aulas.
La pandemia del covid-19 ha permitido al Mucen desarrollar, desde la virtualidad, un trabajo más cercano con colegios en el ámbito nacional. Lo que se facilita con los programas educativos que están en formato digital y se pueden acceder a través de la página web.
“Para el proyecto Nación tenemos dos programas, uno para primaria y otro para secundaria. Uno se lanzará en octubre, y el otro, en noviembre”, adelanta Riofrío.
La semana pasada lanzaron “La otra cara de la moneda”, un programa educativo sobre numismática, para entender el porqué se usan monedas, su significado, qué mensaje transmiten y cómo se fabrican. Incluye videos [sobre la pedagogía del museo], recorridos digitales, cartillas para docentes, fichas y otros recursos para los maestros.
Riofrío comenta que es la única exposición temporal que el Mucen presentará este año, ya que se ha realiza una renovación bastante “compleja e integral”. Para el próximo mes se presentará una versión digital de la misma exposición.
Lo que ofrece
Muchas de las pieza han sido restauradas especialmente para la exposición. “Las hemos puesto en diálogo con la colección numismática, para ver cómo evolucionó el Escudo en las monedas”, comenta.
Se parte de las monedas coloniales; luego, la moneda de 1822, conocida como Perú Libre, que incluía el escudo propuesto por José de San Martín. Después, las monedas con el escudo de Simón Bolívar. Otro grupo de piezas numismáticas dialogan con los símbolos precolombinos, como la Medalla de la Jura de la Independencia (1821), con la que premiaron al Ejército Libertador.
“Hay muchas lecturas de piezas relevantes para el contexto de la independencia, para entender cómo nos hemos representado desde hace 200 años, y también para conocer nuestra diversidad cultural”, explica la directora.
Solo para pintores
Para los artistas plásticos acaba de relanzarse el Concurso Nacional de Pintura. Llega a su edición número 12, luego de que en el 2020 no se dio por el tema de la pandemia.
“Lo que el BCR y el Mucen buscamos con el concurso es poder contribuir al fortalecimiento de las artes en el Perú”, comenta Riofrío.
Por ello, el concurso es específico en sus bases en que solo pueden participar artistas de nacionalidad peruana, mayores de 18 años, que puedan mostrar evidencias de por lo menos haber participado en dos exposiciones de arte.
El concurso incluye dos fases. La primera, que va hasta el 5 de setiembre, es la del envío de portafolios y documentos de postulación. Los miembros del jurado elegirán hasta 40 semifinalistas.
Los artistas seleccionados que pasan a la segunda fase deberán enviar una obra en físico. Para ello, tendrán dos meses y medio para realizar sus obras. Las pueden entregar en las sucursales del BCR.
Con respecto a la temática y la técnica, hay total libertad. “En sus ediciones, este concurso ha tenido interesantes ganadores con formatos mixtos. Permite incentivar la innovación en la pintura”, comenta Riofrío. Otros trabajos tienen fuertes vínculos con las tradiciones culturales precolombinas, coloniales o el arte tradicional.
Para continuar con esa apertura temática y estilística, no se ha dado ninguna acotación por el bicentenario de la independencia, aunque “consideramos que los artistas responden al contexto”.
Gracias al premio de adquisición (30,000 soles) al primer puesto y las propuestas que se presentan a través de los catálogos de los artistas y las exposiciones, el Mucen cuenta con un registro muy actualizado del arte contemporáneo del Perú.
Datos:
80 piezas integran la muestra “Nación, imaginar el Perú”, que va hasta enero del 2022.
Se puede visitar la pinacoteca, la sala de arte tradicional y la sala de exposiciones temporales del Mucen.
Se ingresa pór la puerta de jirón Lampa 475. El ingreso es libre y se atiende los martes, jueves y sábado, de 9:00 a 17:00 horas. Se recomienda sacar una cita al correo educacionmucen@bcrp. gob.pe, pero se puede ir también directamente, respetando el aforo.
En diciembre del 2020 lanzó el concurso “El Mucen como recurso educativo”, especial para docentes. El mes pasado premió a las tres docentes ganadoras con propuestas de proyectos educativos que utilizan las colecciones del museo.