Cusco: instalan 13 antenas para dar internet a 766 escolares de comunidades rurales
Por más de un año y medio, cientos de escolares de 10 comunidades del distrito de Ccatcca (provincia de Quispicanchi, región Cusco) debían desplazarse por horas hasta las alturas de los cerros para tener conexión de internet o llamadas, y así recibir las clases.
Ellos se exponían a condiciones de inseguridad y climáticas extremas como lluvia, calor, frío y viento, mientras muchos de sus padres tuvieron que dejar sus actividades de subsistencia económica para acompañarlos.
Ahora, el convenio de cooperación entre la oenegé World Vision Perú y la Municipalidad Distrital de Ccatcca (provincia de Quispicanchi, región Cusco) ha permitido la mejora de la calidad educativa de los escolares de esta localidad con la instalación de 13 antenas, que brindan internet a escolares y docentes de estas diez comunidades rurales para tener una mejor conectividad.
De esta manera, los niños, niñas y adolescentes que continúan con la educación remota podrán hacerlo seguros y sin salir de casa.
Educación y bienestar
La inversión para la instalación de estas antenas no solo beneficia a la conectividad de las comunidades, sino también al bienestar y la protección de la niñez más vulnerable.
Como sostiene la directora ejecutiva de World Vision Perú, Sandra Contreras, la alianza entre la sociedad civil y los gobiernos locales para invertir en el bienestar de la niñez es clave.
“Haber logrado la unión de esfuerzos y presupuestos para la instalación de estas antenas junto a la Municipalidad Distrital de Ccatcca es un ejemplo exitoso de esto. Además, en este caso, el respaldo del sector educación, mediante la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) de Quispicanchi, fue muy importante, pues nos permitió trabajar de la mano con los docentes en la identificación de los colegios que serían beneficiados para no duplicar, sino para sumar”, dice.
Acerca del servicio
El servicio de internet llega a las instituciones educativas de Ausaray, Ullpo, Llachi, Andayaje, Ccapana, Quisinsaya, Markjupata, Lloqueta, Illapata y Alto Serranuyoq, y los beneficiarios directos de la instalación de las antenas son 766 escolares y 61 docentes de inicial, primaria y secundaria.
Además, los beneficiarios indirectos son los estudiantes de educación superior técnica, pedagógica, universitaria y la población en general de los ámbitos de intervención mencionados.
Dato:
Según la Encuesta Nacional de Hogares (Enaho) del INEI, el uso de las plataformas digitales de abril a junio del 2020, por parte de los estudiantes de 3 a 16 años en las comunidades rurales, fue de 12.5%. Mientras que la cifra ascendió a 31.5% a escala nacional.
