Política
De esta manera, el 8% de las universidades públicas iniciará el año académico en marzo, el 49% lo hará en abril, el 27% en mayo, y el 10% entre junio y agosto. Un 6% de universidades está por definir la fecha de inicio. Las universidades públicas cuentan con 359,440 estudiantes y 23,328 docentes.
Universidades listas
Una de las primeras universidades en abrir sus puertas es la Universidad Nacional del Altiplano (UNAP), que cuenta con 18,000 estudiantes. A partir del 28 de marzo, los estudiantes de sexto a décimo ciclo llevarán clases presenciales, mientras que los de ciclos menores lo harán en la modalidad virtual y semipresencial. La UNAP ha invertido más de 400,000 soles en mantenimiento y reparaciones para recibir a sus estudiantes. Además, en un trabajo coordinado con la Diresa, organizará campañas de vacunación en su comunidad universitaria. Del mismo modo, la Universidad Nacional de Frontera, que también inicia el año académico el lunes 28, implementará modelos híbridos de enseñanza en los que primará la educación semipresencial.
Para recibir a sus estudiantes, cuenta con personal que se encargará del monitoreo de bioseguridad y con un estricto protocolo para ingresar al campus, que incluye contar con la vacuna, uso de doble mascarilla, lavado de manos, entre otras medidas.
Tres modalidades
De acuerdo con la R.V.M. N° 015-2022-Minedu, las universidades podrán implementar modelos híbridos de enseñanza, combinando la presencialidad, la semipresencialidad y la virtualidad. Se debe priorizar la presencialidad en los programas que requieren del uso intensivo de laboratorios y talleres. En esta ruta se plantean tres escenarios: el primero contempla la agrupación de estudiantes, con clases simultáneas, mixtas, replicadas paralelamente y rotativas por grupos; el segundo está centrado en la naturaleza de la asignatura y puede llevarse a cabo de manera presencial o no presencial, así como de forma mixta. Por último, el tercero comprende asesorías personalizadas, autonomía para escoger la forma del dictado de la asignatura, puntos estratégicos de aprendizaje.