Opinión
Decano de la Facultad de Educación UNMSM
Cuando hace 471 años atrás se funda y funciona la Decana de América, nuestra Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM), con el objetivo de formar los intelectuales, científicos e investigadores que se requerían en estas tierras, se produjo también la forja de una conciencia crítica que va a distinguirla durante toda nuestra historia.
Hitos históricos como la búsqueda del ideal de la universidad de Boloña, que concebía a la universidad como espacio de libertad, permitieron generar el clima intelectual que posibilitó el cuestionamiento y las críticas al sistema colonial. Allí se forman varios de los principales líderes gestores de la independencia del Perú. Así, el Primer Congreso Constituyente de nuestra flamante República fue presidido inicialmente por el rector de San Marcos Toribio Rodríguez de Mendoza, con participación relevante de sanmarquinos y, además, en sus instalaciones hoy funciona el Congreso de la República.
Otro hito histórico lo encontramos en el movimiento de la Reforma Universitaria de 1919, que cuestionaba la educación escolástica y el elitismo socioeconómico que impedía su acceso a amplios sectores de nuestra población; por ello, las banderas de la autonomía, cátedra libre, cogobierno, democratización y defensa de la universidad pública fue el legado de esa generación que permitirá que la sociedad en general avance en la defensa de sus derechos y, por consiguiente, sus deberes para con los demás. Lamentablemente, la herencia colonial y el conservadurismo han sido responsables de una constante que hasta hoy impide establecer políticas de Estado que nos ayuden a la ciudadanía plena, garantía de un país con desarrollo sostenible.
Entre los sanmarquinos más notables podemos mencionar a Santiago Antúnez de Mayolo, Federico Villarreal, Eduardo de Habich; Hipólito Unanue, Cayetano Heredia, Daniel Alcides Carrión; Julio C. Tello, María Rostworowski, José de la Riva Agüero y Osma, Raúl Porras Barrenechea, Jorge Basadre; César Vallejo, José María Arguedas, Ricardo Palma, Abraham Valdelomar, Francisco García Calderón, Bernardo O’Higgins; José Antonio Encinas, Augusto Salazar Bondy, Carlos Cueto Fernandini; Ruth Shady, Alfredo Bryce Echenique, Marco Martos y Mario Vargas Llosa (único nobel peruano).
Estos maestros han dejado un legado que hoy tenemos que retomar con mayor fuerza, que permita, por consiguiente, el reencuentro entre esa conciencia crítica y las expectativas de educación de calidad de nuestro pueblo frente a los retos del presente y las perspectivas que se presentan en un mundo globalizado, cambiante y lleno de incertidumbres. En ese sentido, tenemos una gran responsabilidad en desarrollar cultura, ciencia y tecnología; en generar y gestionar conocimiento en libertad y hacia un futuro mejor para el Perú. Una evidencia importante en esa línea es que San Marcos figura en todos los rankings, cualquiera sean los indicadores de calidad, como la primera en universidades públicas y siempre entre las tres primeras (ya sea en una u otra posición) de las universidades del país en los ámbitos nacional e internacional.
Qué mejor preámbulo para la semana de aniversario por los 471 años de San Marcos que la conferencia Educación Secundaria Rural del Programa Horizontes de Unesco-Perú, dada por Martín Vegas, en el contexto del 76° aniversario de la Facultad de Educación (6 de mayo) de la UNMSM, pues expresa claramente que nuestra universidad representa, como diría Alfredo Bryce Echenique, “todas las razas, todas las clases sociales, todos los rostros de un país que empezaba a conocer de veras el verdadero Perú”.
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