Política
En el 2022, la cobertura educativa para niños de 3 a 5 años alcanzó un notable 90.2 %, que muestra un incremento de 4.9 puntos porcentuales en comparación con el año anterior. Asimismo, la atención para niños de 0 a 2 años se incrementó 6.4 %, que superó lo obtenido durante la pandemia. Estos avances significativos reflejan el esfuerzo continuo del Estado por garantizar el acceso a una educación inicial de calidad.
El Minedu ha lanzado este año EduCuna, una iniciativa innovadora que ofrece un servicio educativo gratuito de cuidado diurno y atención integral para niños de 12 a 36, con una inversión de 205 millones de soles para garantizar que 8,300 niños reciban alimentación, asistencia especializada y su DNI. Este servicio proporciona a madres en situación de pobreza o vulnerabilidad la posibilidad de trabajar con tranquilidad, sabiendo que sus hijos están recibiendo una educación y cuidado de calidad.
Además, por segundo año consecutivo, los niños de 3, 4 y 5 años en áreas urbanas tienen la oportunidad de familiarizarse con el idioma inglés. Este esfuerzo desarrolla competencias en situaciones cotidianas y de juego, facilitando el proceso de enseñanza para cuando les corresponda aprender este idioma en etapas educativas posteriores.
Este año se ha realizado una inversión significativa de más de 13 millones de soles en materiales educativos, como cuadernos de trabajo y módulos de material didáctico, para niños de 3 a 5 años. Esta dotación incluye también muñecos de tela, carros de madera y bloques para armar, necesarios para el desarrollo de competencias de las áreas de Comunicación y Matemática.
El Minedu también implementa los Servicios de Apoyo Educativo (SAE), que buscan incrementar la capacidad del atención a la diversidad y brindar una educación inclusiva. Además, los Pronoei (Programa No Escolarizado de Educación Inicial), con 17,240 unidades en funcionamiento, continúan siendo una estrategia vital para la cobertura en contextos vulnerables. Este año se contempla mejorar la atención mediante el incremento de la propina para las promotoras educativas comunitarias y el fortalecimiento de sus capacidades.
La educación inicial en el Perú sigue evolucionando, adaptándose a las necesidades de la población infantil y asegurando que cada niño y niña tenga acceso a una educación de calidad desde sus primeros años de vida. El Minedu reafirma su compromiso de trabajar para construir un futuro brillante para todos los estudiantes del país.
Admiración
El presidente del Consejo de Ministros, Gustavo Adrianzén, expresó su reconocimiento a los profesores de educación inicial.
Al conmemorarse el Día de la Educación Inicial, el titular del Gabinete usó sus redes sociales para expresar sus parabienes a quienes escogieron ejercer esta especialidad educativa.
“Quiero expresar mi admiración y reconocimiento a todas las maestras y auxiliares que con gran dedicación forman a nuestros niños y niñas desde sus primeros meses de vida”, escribió el jefe del Gabinete .
En ese tenor, expresó su agradecimiento “por este loable aporte a la construcción de un mejor Perú”.