• MARTES 9
  • de junio de 2026

Política

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Inician diálogo multisectorial sobre implementación del programa Wasi Mikuna

Durante un taller técnico, el titular del Midis destacó la articulación con ministerios, aliados y padres de familia. En la actividad se citaron las experiencias de otros países en sus programas de alimentación escolar.

“La articulación con los ministerios, aliados y padres de familia es importante para contribuir con el objetivo de Wasi Mikuna, que es la preparación y consumo de alimentos nutritivos a escolares con una mirada intercultural y respeto de sus costumbres, con lo que el Estado garantiza los derechos básicos para que los niños y niñas puedan ser los protagonistas del desarrollo económico y social del país”, afirmó el ministro.

En la actividad participó el Programa Mundial de Alimentos (WFP) y el Fondo de las Naciones Unidas para la infancia (Unicef), así como representantes de países miembros de la Red de Alimentación Sostenible (RAES), padres de familia y de los ministerios que integrarán el consejo directivo de Wasi Mikuna, es decir, los ministerios de Salud, Educación, Producción y Desarrollo Agrario y Riego.


Estuvieron presentes las representantes de la FAO en el Perú y de la RAES, Mariana Escobar y Daniela Godoy, del WFP Lena Arias y Javier Álvarez de Unicef; además de especialistas nacionales e internacionales de Brasil, Colombia, Costa Rica y Chile, quienes dieron a conocer las experiencias de sus países en los programas de alimentación escolar.

Ellos detallaron aspectos relacionados con los mecanismos de transferencias monetarias y compras locales en los programas de alimentación escolar, mientras que los representantes de los padres de familia y del Colegio de Nutricionistas compartieron sus experiencias.

Este intercambio de experiencias busca que el consejo directivo de Wasi Mikuna, conformado por representantes del Midis, de los ministerios de Educación, Salud, Desarrollo Agrario y Riego, Producción y de los padres de familia, cuente con más y mayores herramientas de gestión que les permitan plantear estrategias eficaces de implementación del nuevo programa que tiene a su cargo la atención de más de 4.1 millones de niñas, niñas y adolescentes de más de 65 mil instituciones educativas públicas en todo el territorio nacional.

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