El uso de herramientas digitales para la educación

Un estudio de Neurometrics muestra que la mayoría está de acuerdo con la implementación de estos instrumentos.

27/01/2025 11:37 El uso de diversas herramientas tecnológicas en la educación estuvo en debate durante un tiempo, en especial con el exponencial crecimiento que tuvo la inteligencia artificial en los últimos años. Sin embargo, un estudio de Neurometrics revela que cada vez más docentes están dispuestos a incorporar estos recursos en sus clases.

Camila Julón López

p_cjulon@editoria.com.pe

Estadísticas

De acuerdo con el informe Inteligencia artificial y otras herramientas digitales para la educación: características y tendencias de uso en Perú, la mayoría de docentes ya emplea herramientas digitales para dictar y no solo están dispuestos a conocer más sobre estas, sino que un 42.91% da cuenta que la tecnología permite tener más acceso a la educación.

Por otro lado, un 63.87% ha notado un cambio positivo en sus alumnos cuando empezaron a usar herramientas digitales.

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El director de Neurometrics, Freddy Linares, explica a El Peruano que esto se debe a que las herramientas digitales traen un espacio de interés para el estudiante, en donde el docente puede hacer resaltar sus temas con interacción. Sostener la atención de los alumnos es todo un reto, y las herramientas digitales son un recurso a favor.

En el caso del uso de la inteligencia artificial, el 89.53% de los docentes señala que están interesados en aprender a usar herramientas basadas en IA y el 43.76% considera que el mejor método de aprendizaje para ellos sería a distancia. Linares menciona que los programas para el uso de IA se pueden dar a distancia para ampliar cobertura, en formato asincrónico y con reuniones de validación y atención a consultas.

Desafío pendiente

Entonces, si los docentes están de acuerdo y han visto resultados, ¿por qué no están ya implementando estas herramientas? Esto se debe al mayor problema que enfrentan: la conectividad.

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El 49.37% de los docentes encuestados manifiesta que este es su mayor reto al usar herramientas digitales, y es que la brecha tecnológica está presente en todo el país. Pero esta no puede ser atendida si primero no se solucionan los problemas de infraestructura física, y más de 55,000 instituciones educativas a escala nacional no pueden cerrar la brecha debido a la infraestructura con la que cuentan.

Cifra

89.53% de los docentes le interesa aprender a usar herramientas basadas en inteligencia artificial.