Psicóloga de San Marcos: “Prohibir celulares en clase es una medida acertada”
“La decisión me parece adecuada, e incluso protectora. No solo por la distracción que genera el celular en el proceso educativo, sino también porque expone a los escolares a riesgos como la delincuencia y la sobreexposición a contenidos nocivos”, señaló la especialista.
Desde su perspectiva, la medidatiene sustento psicológico y pedagógico: “Los celulares no se usan como herramientas de aprendizaje en clase. Al contrario, refuerzan conductas adictivas vinculadas a redes sociales y videojuegos. Además, investigaciones muestran que más de dos horas diarias en pantallas aumentan los niveles de ansiedad y violencia en niños y adolescentes”.
Sobre los posibles efectos negativos de una restricción total, la doctora Roggero explicó que sí existen alternativas seguras y funcionales: “Existen dispositivos de rastreo que se pueden colocar en mochilas o uniformes, que permiten a los padres monitorear a sus hijos sin necesidad de un celular”.
Asimismo, indicó que esta decisión no debe verse solo como una sanción, sino además como una oportunidad educativa: “Hay que prepararnos como psicólogos y docentes para acompañar a los estudiantes. Retirarles una herramienta a la que han estado ligados emocionalmente puede generar cuadros de ansiedad o incluso síndrome de abstinencia”.
Finalmente, hizo un llamado a los padres de familia a ejercer una mayor supervisión: “No estoy en contra de la tecnología, pero debe usarse con criterio. Es necesario filtrar los contenidos, establecer límites y, sobre todo, recuperar espacios de calidad en familia que no estén mediados por una pantalla”.
