• SÁBADO 4
  • de abril de 2026

Política

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MINEDU TRANSFIERE S/ 200 MILLONES A LOS GOBIERNOS REGIONALES

Ejecutivo cumplirá con pago de deuda social de 65,000 docentes

lEsta medida también comprende a cesantes, jubilados y trabajadores administrativos del sector. Se ejecutará en el presente mes. llEl ministro de Educación, Morgan Quero, afirma que de este modo el Estado ratifica su compromiso con la mejora de la situación del magisterio.

El pago corresponde a sentencias judiciales en calidad de cosa juzgada y se ejecutará en julio por medio de las direcciones regionales de educación y las unidades de gestión educativa local.

Se informó que la transferencia presupuestal fue autorizada mediante el Decreto Supremo N° 134-2025-EF, publicado en el Diario Oficial El Peruano.

Mejorar situación

El ministro de Educación, Morgan Quero, recalcó que con este nuevo esfuerzo presupuestal el Estado reafirma su compromiso con la mejora de la situación del magisterio y con el cumplimiento de los derechos reconocidos judicialmente.

“Los docentes deben tener la seguridad de que continuaremos avanzando de manera paulatina y sostenida en el cumplimiento del pago pendiente de la deuda social; así les expresamos nuestra gratitud”, señaló.

La lista nominal de beneficiarios fue elaborada por los comités permanentes del pliego nacional y regional, y aprobada por la Comisión Multisectorial Evaluadora, integrada por representantes de los ministerios de Economía y Finanzas y el de Justicia.

Para verificar si se encuentran en el padrón de beneficiarios, los interesados pueden ingresar en el enlace https://www.minedu.gob.pe/reforma-magisterial/financiamiento.php y realizar la búsqueda con su número de DNI. La asignación de montos se ha definido según los criterios de priorización: el primer grupo recibirá hasta 30,000 soles; el segundo, hasta 10,000 soles; el tercero, hasta 3,000 soles, y el cuarto, hasta 2,500 soles.

En los últimos tres años, el Minedu ha destinado 1,600 millones de soles para el pago de la deuda social a maestros.

Balance

Entre el 2023 y 2025, el proceso de revalorización docente avanzó de manera sostenida con resultados concretos. A la fecha, el 71% del magisterio se encuentra nombrado y el 99% de las plazas docentes en el ámbito nacional está cubierto, lo que refleja el fortalecimiento de la estabilidad laboral y la continuidad del servicio educativo.

La mejora de las condiciones salariales en el sector Educación ha sido una prioridad que ha beneficiado a todos los niveles educativos, además de incrementar el piso salarial de los docentes de la primera escala magisterial, de 2,600 soles a 3,500 soles a noviembre del 2025.

Los auxiliares de educación también experimentaron un aumento de 715 soles, alcanzando una remuneración de 2,945 soles. En el caso de las promotoras de los programas no escolarizados de educación inicial (Pronoei) se estableció un pago mensual de 1,025 soles, reconociendo su labor en la atención a la primera infancia.

Revalorar

En los últimos dos años, el gobierno de la presidenta Dina Boluarte ha impulsado una política decidida para revalorar la carrera docente, dignificar la labor del magisterio y mejorar sus condiciones laborales.

El Ministerio de Educación (Minedu) informó de los principales avances alcanzados entre el 2023 y 2025, que reflejan un compromiso sostenido con el fortalecimiento del sistema educativo y el reconocimiento al trabajo de más de 426,000 maestros en todo el país. 

Durante este período se asignó una inversión total de 3,087 millones de soles destinada a mejorar los ingresos de los docentes de Educación Básica y Técnico-Productiva, tanto nombrados como contratados.

 Como resultado, la remuneración base se incrementó en un 35%, pasando de 2,600 soles a 3,500 soles para los docentes de la primera escala magisterial. Adicionalmente, más de 190,000 docentes reciben cada año asignaciones económicas por laborar en zonas rurales, de frontera, en el Vraem o en escuelas unidocentes, multigrado y de Educación Intercultural Bilingüe (EIB).

Cifra

270 mil docentes accedieron a programas de formación continua, cifra mayor que el 2024.