• JUEVES 9
  • de abril de 2026

Política

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MINEDU LOGRÓ AVANCEs en el último bimestre del 2025

Infraestructura educativa y mejoras para maestros

Se concluyeron 16 colegios para más de 21,000 estudiantes de tres regiones.

Desde mediados de octubre del 2025 hasta la fecha, la gestión del ministro Jorge Figueroa logró avances en infraestructura educativa y concluyó 16 colegios del Proyecto Especial de Inversión Pública (PEIP) que acogerán a 21,769 estudiantes de Lima, Puno y Cajamarca con una inversión total que supera los 1,350 millones de soles.

De esos colegios, 6 están en Puno, 9 en Lima y uno en Cajamarca. Los de la región sureña se ubican en las provincias de Carabaya, Chucuito (2), Azángaro, Huancané y Yunguyo, en tanto que el de Cajamarca se encuentra en la provincia de San Marcos.

En Lima, el Minedu concluyó en noviembre dos colegios PEIP en San Juan de Lurigancho y el próximo año entregará en ese distrito, el más poblado del país, otros 12. Los dos modernos centros educativos, Javier Pérez de Cuéllar y Gran Amauta Mariátegui, se levantaron con un presupuesto total de 111 millones de soles.

En consonancia con la política del presidente José Jerí de priorizar a los sectores más vulnerables de la población, el Minedu también terminó de construir cuatro colegios en el distrito limeño de Villa María del Triunfo. Estas instituciones educativas (Santísima Virgen de Fátima, Stella Maris, Fe y Alegría y República del Ecuador) requirieron una inversión de más de 330 millones de soles.

Asimismo, entregó dos colegios en el distrito de Villa El Salvador (Peruano-Canadiense y Jorge Basadre) y uno en el distrito de Carabayllo (I. E. 2025), lo que en conjunto demandó un presupuesto de más de 252 millones de soles.

“De esta forma avanzamos hacia el cierre de la brecha de infraestructura educativa y nuestros escolares cuentan con mejores condiciones para el estudio en modernos y amplios colegios que también les ofrecen el modelo de secundaria con formación técnica”, indicó el ministro Figueroa.

Incremento a maestros

Por otro lado, y como parte del objetivo de revalorar la carrera docente y fortalecer la Carrera Pública Magisterial, el Minedu concretó en noviembre del 2025 el segundo tramo de un incremento remunerativo que benefició a más 426,000 maestros de todo el país y elevó su piso salarial a 3,500 soles.

Con el pago del segundo tramo, los maestros percibirán remuneraciones de entre 3,500 y 7,351 soles para jornadas de 30 horas, y de entre 4,667 y 9,801 soles para jornadas de 40 horas, según su escala magisterial.

Al respecto, el ministro señaló que su gestión promueve el bienestar docente porque un maestro reconocido y con mejores condiciones laborales contribuirá a optimizar el servicio educativo en beneficio de los estudiantes.

Abraza tu Cole

En lo que atañe a la estrategia Abraza tu Cole, el Minedu continuó impulsando esta iniciativa que articula esfuerzos y recursos del Estado y del sector privado a fin de mejorar la infraestructura y el mobiliario de las escuelas públicas.

Desde octubre del 2025, la estrategia cuenta con 10 nuevas empresas aliadas que han efectuado intervenciones en las regiones Lima, Huancavelica, La Libertad e Ica.

Estas empresas se han comprometido a realizar donaciones orientadas para el mantenimiento menor de la infraestructura educativa y la implementación de equipamiento escolar.

En este mismo período, el valor estimado de las donaciones gestionadas asciende a 800,000 soles, lo que ha beneficiado aproximadamente a 10,000 estudiantes.

Además, el Minedu ha capacitado a 83,924 docentes, que en total suman 269,124 en el ámbito nacional, durante el 2025.

Evaluación permanente

Otro logro del 2025 fue la participación de más de 9,000 estudiantes de 260 instituciones educativas públicas y privadas en las pruebas PISA (Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes) que realiza la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos) a fin de evaluar las habilidades de los jóvenes para resolver problemas complejos, pensar de manera crítica y comunicarse de forma efectiva en un contexto globalizado.

El Minedu organizó y tomó exitosamente la prueba en computadoras y luego se recogió la información para evaluar, por primera vez, las competencias de aprendizaje en el mundo digital e idioma inglés.

Se aplicaron cuestionarios en línea a docentes y directores. Los primeros resultados de la prueba se conocerán en el segundo bimestre del 2026.

Asimismo, en el 2025, el Minedu mantuvo la certificación del Sistema de Gestión de Cumplimiento (SGCU) bajo la norma ISO 37301:2021 y amplió su alcance de 7 a 22 procesos.

Valores

Se impulso la formación de valores entre los estudiantes mediante la educación cívica, el respeto a los símbolos patrios y el fortalecimiento de la identidad nacional.