País
Año de la Esperanza y el Fortalecimiento de la Democracia
“Los terrenos del Estado destinados a la educación deben estar al servicio de los estudiantes. No podemos tener espacios que pertenecen a todos los peruanos ocupados durante años mientras nuestras escuelas necesitan crecer y mejorar”, señaló Chang.
La decisión acompaña el compromiso anunciado por la presidenta de la república, Keiko Sofía Fujimori, de construir 500 colegios por año durante su gestión. Para el ministro, alcanzar esta meta requiere contar con terrenos saneados, disponibles y jurídicamente habilitados para ejecutar nuevos proyectos.
Actualmente, 58 instituciones educativas públicas y 8 institutos de educación superior tecnológica públicos de Lima Metropolitana presentan situaciones de ocupación precaria.
Entre los casos de mayor dimensión figura la IE 8177 El Rosario de Jicamarca, en Carabayllo, cuyo predio tiene 30,240 m², de los cuales 29,078.05 m² permanecen ocupados por terceros.
En Breña, la IE Emblemática Mariano Melgar busca rescatar más de 12,000 m², mientras que la IE 0004 Mariano Melgar “Marianito” busca recuperar aproximadamente 3,000 m² de área deportiva.
“Estamos hablando de terrenos públicos que fueron destinados a la educación. Nuestro deber es recuperarlos y ponerlos nuevamente al servicio de los estudiantes”, enfatizó Chang.
El viceministro de Gestión Institucional, Luis Antonio Aleman Nakamine, informó que el Minedu viene coordinando con la Procuraduría Pública, las UGEL y la DRELM las acciones legales y administrativas para acelerar la recuperación de estos espacios, de acuerdo con la situación jurídica de cada predio.
Aleman explicó que existen terrenos utilizados por terceros como campos deportivos privados, estacionamientos, carwash y para actividades particulares, pese a estar destinados al servicio educativo.
En algunos casos, estas ocupaciones dificultan incluso la ejecución de proyectos de reconstrucción y ampliación, como ocurre con la IE Inca Garcilaso de la Vega.
Saneamiento de espacios
La problemática también afecta a los institutos públicos. Un caso de gran dimensión es el IEST María Rosario Aráoz Pinto, cuyo terreno, de unos 70,000 m², permanece ocupado por un inquilino precario desde hace más de 13 años. El Minedu continuará priorizando la recuperación y saneamiento de estos espacios para ampliar y reconstruir instituciones educativas. “Cada terreno recuperado permite construir mejores escuelas y atender a más estudiantes”, afirmó el ministro Chang Escobedo.