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Año de la Esperanza y el Fortalecimiento de la Democracia
"No podemos aspirar a una educación de calidad si los docentes no cuentan con la autoridad necesaria para enseñar, si los estudiantes no respetan las reglas y si nuestras aulas se convierten en espacios de violencia, acoso o indisciplina. En ese sentido, la CCL, junto con el Gremio de Educación, destaca medidas como el restablecimiento de las notas de conducta, la regulación del uso de celulares en clase, la clasificación de faltas según su gravedad y la aplicación de medidas correctivas frente al bullying y las agresiones que afectan la convivencia escolar", señala en un comunicado.
Acota que la autoridad del maestro debe ser respetada y respaldada. "No es aceptable que un docente tema corregir una conducta indebida ni que un estudiante sea víctima de violencia sin recibir una respuesta oportuna. Recuperar la disciplina no significa imponer el autoritarismo, sino establecer reglas claras, responsabilidades y consecuencias proporcionales, respetando los derechos de los estudiantes".
El comunicado precisa que las familias también deben asumir su responsabilidad en la formación de valores, tarea que comienza en el hogar y se fortalece en la escuela.
"Si bien el proyecto puede enriquecerse durante la consulta pública, no debemos perder de vista lo esencial: nuestros niños y jóvenes necesitan colegios seguros, maestros respetados y una educación que forme ciudadanos responsables. El Perú necesita devolver a sus aulas el orden, el respeto y las condiciones necesarias para aprender. La disciplina y la educación en valores son indispensables para construir una sociedad más segura, productiva y con mejores oportunidades", añade.
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