País
Año de la Esperanza y el Fortalecimiento de la Democracia
La I. E. Parcemón Saldarriaga Montejo, de la provincia de Piura, obtuvo el primer puesto con la experiencia “Aligerando mi emomochila”, que desarrolla habilidades socioemocionales mediante la tutoría, el mindfulness y el trabajo conjunto con las familias.
El segundo puesto fue para la I. E. 40172 Villa El Golf, del distrito de Socabaya, provincia de Arequipa, con la experiencia “Mentes que sintonizan emociones, segunda temporada”, que promueve la regulación emocional, el buen trato y la participación de estudiantes, familias y aliados estratégicos para prevenir la violencia y propiciar entornos escolares seguros.
Finalmente, el tercer lugar correspondió a la I. E. P. 50166 de Amparaes, provincia de Calca, en Cusco, con el programa “Del papel a la acción: niños, padres de familia y docentes construyendo bienestar emocional a través del arte”, que recurre a la expresión artística participativa e intercultural para fortalecer la autoestima y promover la integración de la comunidad educativa.
Las tres instituciones educativas recibirán premios valorizados en S/ 30,000, S/ 25,000 y S/ 20,000, respectivamente, que se entregarán en bienes o servicios educativos, de acuerdo con las necesidades identificadas previamente por cada escuela.
Valerie Sánchez Ferrer, directora general de Educación Básica Regular del Minedu, destacó la importancia de contar con escuelas donde los estudiantes se sientan seguros, valorados y queridos, y resaltó el aporte de aliados como Empresarios por la Educación, así como de maestros y directivos creativos e innovadores comprometidos con el futuro del país.
En la ceremonia de premiación del concurso también estuvieron presentes Marcela Benavides Alfaro, presidenta de Empresarios por la Educación (ExE); Luciana Puente Berry, gerente general de EXE; Mayrah Valdivia Castellanos, directora de la Dirección de Educación Física y Deporte del Minedu; y Blanca Morales Benavides, representante de la familia Morales Benavides, auspiciadores de La Buena Escuela.
El concurso, iniciado el 20 de abril, convocó a docentes y directivos de escuelas públicas con experiencias para promover el respeto, la empatía y el buen trato. Se registraron 257 programas de 25 regiones del país y, tras evaluar sus logros, originalidad e impacto, realizar visitas de verificación y seleccionar a nueve semifinalistas y seis finalistas, el gran jurado eligió a las tres escuelas ganadoras.