Opinión
Año de la Esperanza y el Fortalecimiento de la Democracia
Investigador Renacyt
La Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología Eureka es un concurso nacional organizado por el Minedu en conjunto con el Concytec, que se desarrolla anualmente y convoca la participación de estudiantes de II. EE. de Educación Básica Regular a fin de promover la indagación en diversas áreas de participación, desde las cuales sustentan su posición, proponen explicaciones y diversas alternativas de solución, basadas en la evidencia.
El Concytec es un organismo técnico especializado que se encuentra adscrito a la PCM. Históricamente, la institución sí perteneció al sector Educación: estuvo adscrito al Minedu durante varios años. Más allá de una competencia, Eureka representa un espacio donde los estudiantes aprenden a indagar, contrastar información, plantear hipótesis y proponer alternativas de solución frente a problemas de su comunidad.
Así, la investigación escolar deja de ser únicamente una actividad académica y se convierte en una herramienta para comprender la realidad y contribuir a su transformación. En este propósito destaca la labor del físico Jorge Luis Rojas Diez, especialista en actividades de divulgación de la ciencia y la tecnología del Concytec, cuyo trabajo contribuye a acercar el conocimiento científico a la ciudadanía y a promover el interés por la investigación desde edades muy tempranas.
Su participación en estos espacios permite visibilizar la importancia de despertar vocaciones científicas y acercar a las nuevas generaciones a la ciencia como motor del desarrollo nacional.
Asimismo, la participación de la doctora Eddy Valderrama Espinoza, especialista de Ciencia y Tecnología de la Dirección Regional de Educación de Áncash, y del magíster Wilfredo Eleuterio Alegre Paredes, especialista de Ciencia y Tecnología de la UGEL Huaraz, reflejan la importancia de la articulación entre los niveles regional y local para impulsar estas iniciativas educativas.
Apostar por Eureka es invertir en una generación capaz de preguntar, investigar, innovar y proponer soluciones. Porque la ciencia no comienza en un laboratorio sofisticado: comienza con una pregunta en el aula y crece cuando la escuela ofrece las oportunidades para encontrar respuestas.