País
“El objetivo de este trabajo multisectorial es lograr que los alumnos de las escuelas públicas desarrollen la competencia comunicativa del idioma inglés y egresen con un nivel B1 de acuerdo con el Marco de Referencia Europeo, de modo que puedan integrarse al mundo globalizado y ser más competitivos”, expresó.
Fue durante el Encuentro de líderes internacionales en implementación de políticas nacionales de inglés, que se realizó en el centro de convenciones 27 de Enero de San Borja.
Los expertos de Singapur, Turquía, España, Colombia, Brasil, Uruguay y México intercambiaron experiencias en la adopción de políticas públicas que les sirvieron para mejorar la enseñanza del inglés en sus países.
La responsable del Plan Nacional de Inglés del Minedu, Lucía Acurio, indicó que el certamen permite aprender estrategias validadas internacionalmente y tenerlas como referentes en el proceso de implantación del inglés en las escuelas públicas, orientadas a convertir al Perú en un país bilingüe a 2021.
En la reunión, organizada en forma conjunta con el Consejo Nacional de Competitividad y la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco), participaron David Cervera, de España; Claudia Brovetto, de Uruguay; Virgilio Pereira, de Brasil y Rosa María Cely, de Colombia.
Asimismo, Wai Yin Pryke, de Singapur; Mehmet Bayraktaroglu, de Turquía; y Héctor Tello, de México, presentaron sus casos de éxito en la articulación del idioma inglés en las escuelas de sus países, con una mirada hacia la competitividad.
Fortalecer capacidades
Al encuentro asistieron representantes de los diversos sectores públicos, coordinadores del Plan Nacional Inglés, Puertas al Mundo; directores de colegios públicos, representantes de embajadas de países de habla inglesa, de academias y centros de idiomas, de universidades, entre otros.
El plan nacional contempla la mejora de la calidad de la enseñanza de inglés para los estudiantes de los miles de colegios públicos, fortalecer las capacidades de los docentes, así como de otros profesionales.
Aprendizajes
Gracias a una beca otorgada por el Estado, 26 profesores de colegios rurales se encuentran desde el 22 de noviembre hasta el 18 de diciembre en Estados Unidos, para mejorar sus habilidades en el manejo del inglés.
La beca recibida por estos docentes forma parte de las acciones emprendidas para revalorar la carrera docente y la mejora de las capacidades de los profesores de la jornada escolar completa.